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幼兒園托班美術教案:點糖豆

日期:2017-09-24來源:幼兒園學習網



幼兒園托班美術教案:點糖豆

活動目標 
1、感知糖豆跳躍的動態,愿意用手指點畫的方式在指定的范圍內表現糖豆豆。
2、感受五顏六色的糖豆帶來的色彩美。
3、積極參加玩色活動,在活動中體驗玩色活動的樂趣。

活動準備
1、裝有五彩糖豆透明的瓶子一個,盒子一個(把瓶子裝在盒子里)。
2、紅色,黃色,藍色的顏料,顏料盤每組兩個,抹布每組三張。

活動過程

一、引入活動:聽一聽,猜一猜。
1、教師搖手中的盒子,讓幼兒聽一聽,猜一猜,盒子里裝的是什么?引起幼兒的興趣。
感知欣賞:五顏六色的糖豆。
2、教師拿出玻璃瓶。

二、預設問題:
1、這些糖豆是什么樣的?

2、你發現了什么顏色?(引導幼兒一起觀察糖豆的顏色)
他發現了紅紅的糖豆,你發現了什么顏色?(黃黃的)
還有些什么顏色?(藍藍的……)
你們覺得紅紅,黃黃,藍藍……這么多漂亮的顏色在一起,你們覺得怎么樣呀?
小結:紅紅,黃黃,藍藍在一起可真漂亮。

3、想象創作:蹦蹦跳跳的糖豆豆。
(1)老師(隨音樂)搖瓶子:
你們看糖豆豆在瓶子里跳呢,跳、跳、跳。糖豆豆跳到了空瓶子里。
(老師示范)跳、跳、跳,學小兔子跳。
紅豆豆跳進去,跳、跳、跳(擦擦手);
黃豆豆跳,學青蛙跳、跳、跳、跳(擦擦手);
藍豆豆跳,跳到空空的地方,跳、跳、跳。
(2)請幼兒跟bella37.bymcsw.com著老師的提示模仿小動物跳的動作,從而感知糖豆跳躍的動態。
(3)幼兒操作:請幼兒到座位上操作(隨音樂),鼓勵幼兒大膽動手進行。
(4)老師巡回觀察,提醒幼兒在瓶子內點畫,不要點到瓶外邊了。
在換顏色的時候要將手擦干凈。
(5)對個別幼兒動作的指導。

四、欣賞評價:比一比——誰裝的糖豆顏色多。

老師帶領幼兒一起欣賞同伴的作品,引導幼兒相互欣賞和交流。
看看誰的瓶子里的糖豆顏色多。

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